L’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) vient de publier son nouveau rapport d’activité dans lequel elle présente ses actions et réalisations phares menées en 2023. Ce nouvel opus illustre la mobilisation continue de l’ensemble de ses acteurs au service d’une Francophonie scientifique engagée dans le développement économique, social et culturel des sociétés.
En 2023, un nouvel institut a vu le jour à Rabat (Maroc), l’Académie Internationale de la Francophonie Scientifique (AIFS), qui se donne entre autres missions d’œuvrer à la valorisation des productions scientifiques francophones. Cet enjeu était bien sûr au cœur des 3es Assises de la Francophonie scientifique, regroupant une centaine de chercheurs et d’experts d’une trentaine de pays, dans le cadre de la 3e Semaine mondiale de la Francophonie scientifique (SMFS), accueillie à Québec.
Cette année, le réseau international des Clubs Leaders Étudiants Francophones (CLÉF) a poursuivi sa croissance. Il regroupe désormais plus de 200 structures, preuve d’une jeunesse francophone créative et dynamique, encouragée par les nombreux prix et concours organisés par l’AUF. En parallèle, de nouveaux espaces ont vu le jour au bénéfice des étudiants afin de les accompagner au mieux dans leur projet entrepreneurial et leur insertion professionnelle.
Afin d’accroitre l’attractivité de la langue française et de l’espace francophone, un nouveau programme de mobilité des étudiants dans l’espace francophone a été annoncé complétant l’offre existante : le Programme international de Mobilité et d’Employabilité Francophones (PIMEF).
La formation à distance a elle aussi franchi une nouvelle étape. Parmi ces nouveautés, on compte le déploiement d’une nouvelle plateforme numérique à l’Institut de la formation à distance de la Francophonie (IFIC), la création d’une plateforme de formations à distance pour les Européens à l’École de Management de la Francophonie (ESFAM) et le lancement du réseau des Universités virtuelles en Afrique.
L’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) vient de publier son nouveau rapport d’activité dans lequel elle présente ses actions et réalisations phares menées en 2023. Ce nouvel opus illustre la mobilisation continue de l’ensemble de ses acteurs au service d’une Francophonie scientifique engagée dans le développement économique, social et culturel des sociétés.
En 2023, un nouvel institut a vu le jour à Rabat (Maroc), l’Académie Internationale de la Francophonie Scientifique (AIFS), qui se donne entre autres missions d’œuvrer à la valorisation des productions scientifiques francophones. Cet enjeu était bien sûr au cœur des 3es Assises de la Francophonie scientifique, regroupant une centaine de chercheurs et d’experts d’une trentaine de pays, dans le cadre de la 3e Semaine mondiale de la Francophonie scientifique (SMFS), accueillie à Québec.
Cette année, le réseau international des Clubs Leaders Étudiants Francophones (CLÉF) a poursuivi sa croissance. Il regroupe désormais plus de 200 structures, preuve d’une jeunesse francophone créative et dynamique, encouragée par les nombreux prix et concours organisés par l’AUF. En parallèle, de nouveaux espaces ont vu le jour au bénéfice des étudiants afin de les accompagner au mieux dans leur projet entrepreneurial et leur insertion professionnelle.
Afin d’accroitre l’attractivité de la langue française et de l’espace francophone, un nouveau programme de mobilité des étudiants dans l’espace francophone a été annoncé complétant l’offre existante : le Programme international de Mobilité et d’Employabilité Francophones (PIMEF).
La formation à distance a elle aussi franchi une nouvelle étape. Parmi ces nouveautés, on compte le déploiement d’une nouvelle plateforme numérique à l’Institut de la formation à distance de la Francophonie (IFIC), la création d’une plateforme de formations à distance pour les Européens à l’École de Management de la Francophonie (ESFAM) et le lancement du réseau des Universités virtuelles en Afrique.
Par ailleurs, l’AUF s’investit dans la réalisation des Objectifs de développement durable (ODD) de l’Agenda 2030. En témoigne la mise en place de programmes et projets d’envergure comme le Programme APPRENDRE, qui agit pour le renforcement des compétences des cadres de l’éducation, ou le Programme UNIV’R de couloir universitaire pour les étudiants réfugiés…
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